黔西南州2022年州、县、乡三级机关统一面向社会公开招录公务员（人民警察）工作报名交费人数不足3：1职位名单（截至2022年2月25日16：30） 单位名称 职位代码 兴义市泥凼镇人民政府 09102201 兴义市仓更镇人民政府 09102401 兴义市人民法院 09103103 兴义市人民法院 09103104 兴义市人民法院 09103105 兴仁市人民法院 09200103 兴仁市人民法院 09200104 兴仁市人民政府城北街道办事处 09200502 中共安龙县纪律检查委员会安龙县监察委员会 09300101 安龙县人民法院 09300401 安龙县非公有制经济发展侵权投诉中心 09300701 安龙县笃山镇人民政府 09301401 贞丰县人民法院 09400703 贞丰县人民法院 09400705 贞丰县人民法院 09400706 中共普安县纪律检查委员会普安县监察委员会 09500101 普安县人民法院 09500302 普安县人民检察院 09500402 册亨县坡妹镇人民政府 09701001 册亨县巧马镇人民政府 09701202 册亨县弼佑镇人民政府 09701504 册亨县双江镇人民政府 09701802 兴义市公安局 9010104 兴义市公安局 9010106 兴仁市公安局 9020106 兴仁市公安局 9020107 兴仁市公安局 9020109 兴仁市公安局 9020110 安龙县公安局 9030101 安龙县公安局 9030103 安龙县公安局 9030106 贞丰县公安局 9040105 晴隆县公安局 9060106 册亨县公安局 9070102 册亨县公安局 9070103 望谟县公安局 9080102 望谟县公安局 9080104 望谟县公安局 9080105 贞丰县人民法院 09400704 晴隆县人民法院 09600201 来源：中共黔西南州委组织部

报考公安机关人民警察职位的，还须参加相应的专业科目考试(分值100分)，专业科目考试范围详见《贵州省2022年度公安机关人民警察职位专业科目笔试考试大纲》(附件5)。职位招录计划减少的，该职位的报考人员不得进行职位调整。

(七)报考本县定向招录优秀村(社区)干部职位的贵州省乡村振兴三类县中的66个脱贫县在职的村(社区)党组织书记、副书记或村(社区)主任、副主任须提供所属乡镇(街道)党(工)委出具的任职满3周年及同意报考证明。(六)报考定向招录服务基层项目人员职位的退役军人须提供退伍(转业)证。2.被开除中国共产党党籍的。7.现役军人，在职公务员〔含参照公务员法管理的机关(单位)的工作人员〕，2018年以来曾被贵州省各级公务员主管部门录用过的公务员〔含参照公务员法管理的机关(单位)的工作人员〕。(五)本《招录公告》解释权属黔西南州公务员局，招录工作未尽事宜，由黔西南州公务员局研究确定。

9.报考定向招录服务基层项目人员职位的报考人员须满足以下条件：(1)截止2022年12月三支一扶计划、选聘高校毕业生到村(社区)任职计划(一村一名大学生工程)和大学生志愿服务西部计划人员应累计服务满2周年。六、笔试及合格分数线笔试为闭卷考试并统一考试科目。2013年至2020年春节，阮璇先后收受管理服务对象购物卡、现金等共计1.6万元;2016年2月至2018年2月，阮璇担任雨樟镇计卫中心主任，主持镇中心卫生院工作期间，组织召开卫生院院委会，决定对年度先进集体、先进个人等发放奖金，共计违规发放奖金1.64万元;2018年9月，阮璇安排雨樟镇卫生院购买了9000元的牛干巴用于对接工作送礼，并签字同意以虚列支出从卫生院经费中报销。

2018年至2020年，田志敬多次收受可能影响公正执行公务的礼品和土特产，折合人民币共计5.256万元，其中高档香烟折价3.816万元、土特产价值1.44万元。阮璇还存在其他违纪违法问题。2022年春节将至，为进一步严明纪律要求，充分发挥警示教育作用，持续巩固拓展作风建设成果，营造风清气正的良好节日氛围，黔西南州纪委州监委日前对4起违反中央八项规定精神的典型问题进行公开通报。张自祥还存在其他违纪违法问题。

2021年1月，刘侠受到开除党籍、开除公职处分;2021年5月，刘侠因犯受贿罪，被判处有期徒刑四年。田志敬还存在其他严重违纪违法问题。

2021年12月，阮璇受到留党察看一年、撤职处分，违纪违法所得予以收缴掌握超过100万用户个人信息的网络平台运营者赴国外上市需申报网络安全审查，医疗卫生机构应公开招标采购信息，动产和权利担保统一登记范围拓展2月，这些新规实施，将影响你我生活。来源：人民网 作者：薄晨棣 声明：转载此文的目的是出于传递更多信息。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系(ldqxnw@163.com)，我们将及时更正或删除，谢谢

若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系(ldqxnw@163.com)，我们将及时更正或删除，谢谢。来源：人民网 作者：薄晨棣 声明：转载此文的目的是出于传递更多信息。掌握超过100万用户个人信息的网络平台运营者赴国外上市需申报网络安全审查，医疗卫生机构应公开招标采购信息，动产和权利担保统一登记范围拓展2月，这些新规实施，将影响你我生活二、进入馆舍人员，须出示健康码、防疫行程卡、配合体温检测、进行实名登记，健康码为绿码，体温低于37.3℃，近期无中高风险地区旅居史，且无其他可疑症状者方可进入，并全程佩戴口罩;入馆请有序排队，人员间隔1米以上距离。

春节期间，在免费开放的同时，为切实做好新冠肺炎疫情防控工作，保障人民群众健康和安全，我馆按照以人为本，生命至上，统一领导，联防联控，外防输入，内防反弹，精准施策，有序防控的原则，特将开放要求公告如下：一、场馆使用实行提前预约，限数进馆。来源：黔西南州文化馆。

三、每天开放时间为8:3018:00，17:00后停止进馆。需使用馆舍的人员，须提前一周通过黔西南州文化馆预约电话0859-3222957进行预约;同一时段接待不超过30人，全天接待人数不超过200人

11.严格招生录取管理。加强考生与考务工作人员防疫知识和操作培训，确保各项措施落实到位，坚决守住不因组织考试引发疫情传播的底线。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请与本网联系(ldqxnw@163.com)，我们将及时更正或删除，谢谢。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，细化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等关键环节、关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。完善职业院校分类考试，着力选拔培养高素质技术技能人才。9.完善高职院校分类考试。

各地要加强高校招生录取批次管理，不得随意将普通批次招生专业安排至本科提前批次招生。重大事件处置决策要向当地省(区、市)党委政府请示汇报，并及时报教育部。

要加强信息安全防护工作，落实国家信息系统安全等级保护相关要求，加强对高校招生信息化服务平台的监测和运行维护，及时消除安全隐患，确保招考信息安全。强化监督管理责任，加大违规查处力度。

各地各高校要坚持正确育人导向，及时、主动、准确、全面做好政策解读、信息查询和温馨提示等服务工作。录取期间，要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。

14.严格规范招生宣传。教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知教学〔2022〕1号各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)、招生考试机构，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校、部省合建各高等学校：2022年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和中央人才工作会议、中央经济工作会议等精神，全面贯彻党的教育方针，弘扬伟大建党精神，坚持稳中求进的工作总基调，积极稳妥推进考试招生制度改革，统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作，推进高校考试招生治理能力和水平现代化，确保考试招生工作安全、有序实施。五是进一步优化考试招生宣传服务。要加大统筹协调，严禁各地政府、学校、培训机构以高考成绩为标准奖励教师和学生。

深入实施强基计划，着力选拔有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。要认真落实录取通知书寄递工作要求，确保录取通知书寄递安全、及时、准确。

各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生30个不得八项基本要求等纪律要求。切实加强组织领导，严格落实考试安全责任制。

各高校要加强与中学人才培养衔接，进一步优化选考科目要求，完善综合素质评价使用办法并向社会公布，逐步转变简单以考试成绩为唯一标准的招生模式。深化考试内容改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，引导减少死记硬背和机械刷题现象。

要加强学生生涯规划教育和选科指导，从有利于学生未来成长发展的角度，进一步引导学生科学合理确定选考科目。稳妥推进高考综合改革，推动教学、评价、考试、招生各环节有机衔接。日前，教育部印发《关于做好2022年普通高校招生工作的通知》，对2022年普通高校招生工作作出部署。原则上高职院校分类考试安排在春季举行。

强化命题制卷、考点考场、评卷等场所防疫举措，深入细致做好考生和工作人员健康监测、考试招生场所消毒、防疫物资与场地配备等各环节工作，原则上安排接种过疫苗的人员担任考务工作。2.完善防疫工作方案。

高校是本校考试招生(含特殊类型招生)工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。从2023年招生起，往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。

加强标准化考点管理，做好设备维护和升级，有效屏蔽无线电作弊信号。要进一步完善和规范高考成绩、高校录取分数线等发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法。